LABORATORIO DIDÁCTICO

LABORATORIO DIDÁCTICO
PLAN SABATINO

jueves, 1 de septiembre de 2016

Estimados estudiante presento vídeos de los grupos:

GRUPO 9

Pregunta:
¿Qué actividades propondría para desarrollar en los estudiantes el sentido de valorar lo poco o mucho que poseen?





Corddialmente.

Profesor

33 comentarios:

  1. Juegos donde alla poco recurso y vean la importancia de con poco se puede hacer mucho.
    El valor de la vida.. a que disfruten lo que tienen cada dia.. a que den todo y aprendar a que todos tienen talentos que deben ser pulidos.

    ResponderEliminar
  2. Pedirles que realicen una manualidad con los recursos que tengan en ese momento.

    ResponderEliminar
  3. PRESENARLES ESTE TIPO AUDIOVISUALES, LLEVARLOS A VER LA REALIDAD EN QUE VIVEN LAS PERSONAS,PARA QUE ELLOS VALOREN LO QUE TIENEN

    ResponderEliminar
  4. Realizar experimentos con materiales que tengan en casa, sobre todo que sean materiales reciclados.

    ResponderEliminar
  5. Promover diversidad de actividades haciendo uso de material reutilizable, dar a conocer el valor que posee.

    ResponderEliminar
  6. Promover diversidad de actividades haciendo uso de material reutilizable, dar a conocer el valor que posee.

    ResponderEliminar
  7. Visitando lugares en donde exista necesidad, enseñando el valor de compartir y agradecer.

    ResponderEliminar
  8. Promover su participación en actividades de beneficencia para que aprendan a ayudar al prójimo y ser agradecidos con lo que tienen

    ResponderEliminar
  9. Saliendo a lugares en donde haya escases de recursos, y hacerles ver la importancia de no se materialistas

    ResponderEliminar
  10. ¿Qué actividades propondría para desarrollar en los estudiantes el sentido de valorar lo poco o mucho que poseen?
    Realizar vídeos foros con documentales con el mismo tema de anterior vídeo.
    Grupo No 1
    Marvin Lennin Moscozo Cárdenas
    9516437

    ResponderEliminar
  11. 9. Hacer experimentos caseros con materiales que estén a su alcance.

    ResponderEliminar
  12. 9. Acercándolos a la realidad de nuestra sociedad con proyectos de visión social.

    ResponderEliminar
  13. hacer alguna actividad de tipo comunitario en lugares de escasos recursos y aportar.

    ResponderEliminar
  14. Poner videos de reflexión como este que sencillo pero claro

    ResponderEliminar
  15. Que los estudiantes visiten áreas rurales y se den cuenta de la realidad del país. así valoren lo que tienen.

    ResponderEliminar
  16. Que los estudiantes visiten áreas rurales y se den cuenta de la realidad del país. así valoren lo que tienen.

    ResponderEliminar
  17. Realizar donaciones de víveres, servir de voluntario en asociaciones de beneficencia y hospitales

    ResponderEliminar
  18. Analizar el desarrollo de sus padres, valorar su identidad y respeto a los demás

    ResponderEliminar
  19. Lo mas importante es ayudarles en su autoestima, de ahi veran los cosas, con actitud positiva

    ResponderEliminar
  20. Visitar lugares que requieran de ayuda,haciendo conciencia para valorar lo que tienen.

    ResponderEliminar
  21. Visitar lugares que requieran de ayuda,haciendo conciencia para valorar lo que tienen.

    ResponderEliminar
  22. Valorar la vida y lo que ella nos de sea mucho o poco

    ResponderEliminar
  23. Valorar la vida y lo que ella nos de sea mucho o poco

    ResponderEliminar
  24. Con ejemplos reales de su entorno, con videos, fotografias y con la exposiciòn de experiencias relacionadas con los valores .

    ResponderEliminar
  25. Darles a conocer con videos como este la realidad en la que muchos viven. Lo importante que es vivir para servir.

    ResponderEliminar
  26. video 9: las actividades a desarrollarse, se deben planificar tomando en cuenta los intereses, necesidades y características del grupo que participaran en proyectos de ayuda social y cooperación a los mas necesitados.

    ResponderEliminar
  27. Llevar a los alumnos a conocer escuelas donde hay escases de recursos de esos estudiantes.

    ResponderEliminar
  28. Realizar una visita al relleno sanitario y reflexionen como se ganan la vida

    ResponderEliminar
  29. Realizar una visita al relleno sanitario y reflexionen como se ganan la vida

    ResponderEliminar
  30. Realizar juegos de roles, para ponernos en el lugar de los unos y los otros y tener experiencias de aprendizaje

    ResponderEliminar
  31. Utilización de materiales que estén a la mano y utilizarlos en proyectos

    ResponderEliminar
  32. Un proyecto social, para que puedan analizar y comprenderla sitacion economica de otros.

    ResponderEliminar
  33. Realizar una lluvia de ideas, luego que realicen una historia.
    de Irma Yolanda Sapon

    ResponderEliminar