LABORATORIO DIDÁCTICO

LABORATORIO DIDÁCTICO
PLAN SABATINO

sábado, 16 de septiembre de 2017

Estimados estudiantes, adjunto el formato de evaluación de la demostración del Laboratorio Didáctico, según programación y fechas establecidas.
Por favor tomar nota y llevar el día asignado las copias necesarias para que cada grupo evalúe el trabajo presentado.
Ver link:

SITIO 1: FORMATO EVALUACIÓN 

Cualquier duda a la orden:


Profesor de Curso

jueves, 24 de agosto de 2017

Estimados estudiantes, en seguimiento a la clase del sábado, se les presenta propuesta de modelo de laboratorio didáctico.
Pueden hacer las incorporaciones del caso, según discusión en grupo.

VER SITIO 1:

Cualquier duda o sugerencia, pueden presentarla en este espacio.

Cordialmente;

José Enrique
Profesor

viernes, 11 de agosto de 2017

ESTIMADOS ESTUDIANTES, DEL CURSO LABORATORIO DIDÁCTICO PLAN SABATINO, buenos días.
Por favor leer el documento adjunto de Tipos de Laboratorios didácticos desde el ámbito de las ciencias.

Ver SITIO 1:

El contenido del documento será motivo de discusión en clase el próximo DÍA DE CLASES..
Cada coordinador debe elaborar lista de cotejo a computadora, informando si los integrantes del grupo dieron lectura al documento en mención.

Llevar documento impreso para la clase.

Cordialmente,

Enrique Cortez Sic
Profesor.

sábado, 8 de julio de 2017

ESTIMADOS ESTUDIANTES:
Bienvenidos al curso de Laboratorio Didáctico, plan sabatino.
En seguimiento a la clase del 1 de julio, les presento el programa del curso para su conocimiento y utilización. Visita el link:  SITIO 1:

Por favor realizar lo siguiente como trabajo de grupo; podrán reunirse o bien utilizar las redes sociales para comunicarse:

  1. Cada integrante de grupo debe aportar una palabra relacionada con laboratorio didáctico.
  2. El coordinador es el responsable de integrar las palabras y conjuntamente con los integrantes del grupo construir una una definición de laboratorio didáctico.
  3. Llevar a la siguiente clase, la definición de laboratorio didáctico en una hoja de papel bond carta, anotando únicamente el número de grupo.
  4. Elaborar una lista de cotejo con los estudiantes que participaron en la elaboración de la definición, anotando una ponderación de 1 a 10 según su participación (anotar el número de grupo y la fecha)
Cordialmente;

Enrique