REINICIO DE CLASES

Colegas, les informo que las clases se reinician el sábado 28 de agosto.
Lugar: Escuela grupo escolar centroamericano. Se ubica atrás del instituto RAFAEL AQUECHE, zona 1.

José Enrique Cortez Sic

DOCUMENTOS DE APOYO PARA LECTURA

Para continuar con la formación en el curso de LABORATORIO DIDÁCTICO, favor leer los documentos EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA (SITIO EDUC), así como CORRIENTES DIDÁCTICAS (SITIO CORR, DIDÁCT)

Les adjunto los siguientes links conteniendo los documentos para lectura:

SITIO EDUC

SITIO CORR, DIDÁCT

HOJA DE TRABAJO DE LABORATORIO DIDÁCTICO No. 1

Estimado (a) estudiante, como seguimiento a lo conversado en clase el 28 agosto/2010, realizar lo siguiente:

1. Leer los dos documentos (Educación, aprendizaje y enseñanza y corrientes didácticas)
2. Contestar los siguientes cuestionamientos en una (1) página, con su respectiva carátula.
3. Enviar su trabajo al correo electrónico encorsi@gmail.com, escribiendo en el espacio de asunto: “Laboratorio Didáctico1”
4. Recuerde que es importante que participe también en la comunidad virtual, por lo que debe elaborar su comentario de carácter general y publicarlo. Para participar debe leer lo que sus colegas comentan para aportar sus puntos de vista y así aprender todos de todos.
5. Los cuestionamientos a que hace referencia el inciso 2) son los siguientes:
1. ¿Cómo establecer una relación armoniosa entre el estudiante y docente para que se obtengan mejores aprendizajes?
2. Siendo usted Director Departamental de Educación ¿Cómo puede implementar un proceso de educación crítica, con escuelas críticas y que enseñen a pensar?
3. Dentro del proceso enseñanza y aprendizaje ¿Será necesaria su separación? SI _____ NO _____, Por qué.
4. ¿Qué piensa del trabajo docente de la Seño Julia? ¿Qué haría usted en su lugar, para mejorar los aprendizajes de los niños?

Análisis crítico Educación en Finlandia.

Estimados Estudiantes, para tener una continuidad en nuestra formación, les informo que deben realizar por este medio lo siguiente:

1. Lectura del documento: Revista Educación, básicamente de la página 16 a la 26.
2. Título del documento: EN FINLANDIA: "Cada alumno es importante”

Paul Robert

Director Colegio Nelson Mandela,

de Clarensac, Gard, Francia.

Traducción: Manuel Valdivia Rodríguez.

1. Exponer puntos de vista respecto al contenido de la lectura.
2. Analizar críticamente el documento, tomando en cuenta el contexto guatemalteco.
3. ¿Se puede o no mejorar la educación de Guatemala?
2. Invitar a todos los estudiantes del curso de Laboratorio Didáctico de la carrera de licenciatura en Económico Contable de la EFPEM-USAC.
3. Para realizar el trabajo debe visitar el sitio 1 que se muestra en la parte de abajo de esta orientación.
4. El trabajo debe ser de manera individual, anotando en la parte superior de sus comentarios:

Nombre del estudiante:

Carné:

Profesorado:

Grupo:

Horario:

SITIO1