ESTIMADOS ESTUDIANTES.
Les presento dos documentos que nos apoyarán en el proceso de construcción del Laboratorio Didáctico:
SITIO 1 Documento de Laboratorio didáctico de las Ciencias.
SITIO 2 Documento para lectura y discusión en la próxima clase.
De la lectura del SITIO 2 por favor colocar un comentario utilizando máximo 15 palabras.
Cordialmente,
Profesor
La persona en formación debe de avanzar a su propio ritmo, guiado en su proceso
ResponderEliminarMarvin Lennin Moscozo Cárdenas
9516437
Grupo No 1
Debemos tomar en cuenta cada modelo y extraer de cada uno lo más conveniente
ResponderEliminarDebemos tomar en cuenta cada modelo y extraer de cada uno lo más conveniente
ResponderEliminarLos modelos tienen como fin: metas educativas, debe utilizarse el que se adapte al entorno
ResponderEliminarPlanificar laboratorios con los materiales y recursos que tengamos y dejar de lado los pretextos
ResponderEliminarnuestra meta como docentes es lograr en el educando una transformación para la vida.
ResponderEliminarpara explicar el presupuesto existen formas de darlo a conocer de manera fácil y sencilla, como la administración de su mesada
ResponderEliminarpara explicar el presupuesto existen formas de darlo a conocer de manera fácil y sencilla, como la administración de su mesada. es un modelo didactico
ResponderEliminarAtendiendo intereses, actualmente es importante el estudiante en su contexto provocando cambios en la sociedad
ResponderEliminarLos Modelos tradicional y conductista trasmiten conocimientos, en el progresista, cognocitivista, y critico radical el estudiante es el centro del aprendizaje y reflexiona sobre sus creencias y juicios.
ResponderEliminartrabajar con laboratorios es adecuado para que el estudiante aprenda de una manera distinta innovadora
ResponderEliminarLos modelos pedagógicos son una guía para los docentes, que sirve en el proceso de enseñanza aprendizaje
ResponderEliminarLos modelos pedagógicos son una guía para los docentes, que sirve en el proceso de enseñanza aprendizaje
ResponderEliminarEl metodo de enseñanza se debe ser adecuado al grupo con que estemos trabajando y del entorno en que el se deselvuelbe
ResponderEliminarUn modelo pedagógico se va construyendo de acuerdo a las necesidades del estudiante en su entorno.
ResponderEliminarHay que llevar a la práctica aquellos aspectos que contribuyan a mejorar nuestra labor educativa.
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ResponderEliminarUn modelo pedagógico se cimienta con actividades curriculares reforzando la conducta en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarPara obtener un mejor aprendizaje en los alumnos es necesario aplicar un modelo pedagógico que facilite el conocimiento de las distintas áreas.
ResponderEliminarLos modelos pedagógicos definen las formas de practicar los procesos formativos dependiendo las necesidades sociales.
ResponderEliminarCada modelo es interesante pero en el presente se necesita ser innovador y creativo de la enseñanza
ResponderEliminarCLAUDIA CUMES
ResponderEliminarTodos los modelos tienen relación con la enseñanza, aplicándolo debidamente hacia los estudiantes.
Lo importante de un modelo pedagógico es que debe ser coherente con nuestro contexto sociocultural y sobre este objetivo debe trabajar nuestro sistema educativo.
ResponderEliminarModelos pedagògicos conjunto de acciones que prevalecen en el proceso de aprendizaje del individuo
ResponderEliminarCada modelo aporta uno o más métodos que pueden ser usados para mejorar como docentes
ResponderEliminarLos modelos pedagógicos, se fundamentan para guiar el aprendizaje y tienen diferentes metodologías.
ResponderEliminarLos modelos pedagógicos, se fundamentan para guiar el aprendizaje y tienen diferentes metodologías.
ResponderEliminarEl proceso de cambio se debe aplicar el modelo pedagógico en que mejor aprenda el estudiante.
ResponderEliminarContribuyen al desarrollo del ser humano tanto psicológicos, sociológicos y antropológicos, en su adaptación curricular.
ResponderEliminarModelos pedagógicos deben responder a las necesidades del grupo meta
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ResponderEliminarLos modelos pedagógicos son un proceso de enseñanza aprendizaje adaptados según necesidades
ResponderEliminarComo formadores debemos de utilizar los modelos pedagógicos según las capacidades que tengan cada estudiante.
ResponderEliminarLa educacion buscar formar integralmente a la persona, debe tomarse en cuenta sus particularidades
ResponderEliminarLa educacion buscar formar integralmente a la persona, debe tomarse en cuenta sus particularidades
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ResponderEliminarel análisis del fenómeno en estudio no es únicamente un proceso analítico en el cual el todo es examinado en sus partes, sino también como un proceso de integración de relaciones. ASI QUE ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA LAS PARTICULARIDADES DE CADA INDIVIDUO
ResponderEliminarel análisis del fenómeno en estudio no es únicamente un proceso analítico en el cual el todo es examinado en sus partes, sino también como un proceso de integración de relaciones. ASI QUE ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA LAS PARTICULARIDADES DE CADA INDIVIDUO
El modelo pedagógico debe ser utilizado según las necesidades
ResponderEliminarde cada grupo de estudiantes.
irma yolanda Sapon Merlos
El modelo pedagógico se construye de acuerdo a las necesidades del alumno.
ResponderEliminarEl modelo pedagógico se construye de acuerdo a las necesidades del alumno.
ResponderEliminarEl modelo pedagógico debe ser utilizado y adaptado según cada estudiante.
ResponderEliminarEl modelo pedagógico solo debe ser una estrategia, de enseñanza, para contextualizar el aprendizaje del estudiante.
ResponderEliminarLos modelos pedagógicos constituyen modelos propios de la pedagogía, todos tienen la particuladidad de desarrollar siempre el aprendizaje del estudiante...
ResponderEliminardentro del aprendizaje, existen varios modelos con sus respectivas caracteristicas que la pedagogia toma en cuenta para compartir de una mejor manera la enseñanza de cualquier indole.
ResponderEliminardentro del aprendizaje, existen varios modelos con sus respectivas caracteristicas que la pedagogia toma en cuenta para compartir de una mejor manera la enseñanza de cualquier indole.
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