LABORATORIO DIDÁCTICO

LABORATORIO DIDÁCTICO
PLAN SABATINO

martes, 12 de agosto de 2014

Guatemala, 12 de agosto 2014.

Estimados y estimadas estudiantes, les envío la agenda de trabajo para el 16 de agosto 2014. Agradezco la colaboración.

AGENDA CURSO LABORATORIO DIDÁCTICO
PLAN SABATINO, 16 agosto 2014
1.       BV.
2.       Ir a recoger formato de asistencia con la Licda. Concepción de Ovalle, a la coordinación de pedagogía.

3.       Contestar los siguientes cuestionamientos:
4.       Inicio de análisis y discusión de la PRIMERA parte del CNB. Contestar en equipo:
a.        ¿Por qué se le llama transformación curricular?
b.       ¿Qué elementos conlleva la práctica del nuevo paradigma en el CNB?
c.        ¿Cuál es el enfoque del Nuevo currículo?
d.       Describa brevemente los componentes del CNB:
                                                               i.      Competencias: marco, eje, área y grado o etapa.
                                                              ii.      Contenidos:  D – P – A
                                                            iii.      Indicadores de logro

e.       ¿Describa brevemente lo que comprende como descentralización curricular?
f.         ¿A qué le llaman concreción de la planificación curricular?
                                                               i.      Escriba un ejemplo de cada proceso.

5.       Análisis y discusión de la PARTE 2 del CNB:
a.        ¿Cómo interpreta la relación de competencias, indicadores de logro y contenidos en el CNB?
b.       ¿Qué descubren en el diseño del CNB?
6.       Según cada equipo de trabajo:
a.        ¿Cuál es la opinión respecto a los componentes de la planificación por competencias?
b.       ¿Tiene muchos aspectos? SI   NO, ¿Por qué?
c.        Elaboren una propuesta de formato de planificación que EFECTIVAMENTE se pueda utilizar en clase y según las condiciones reales en la que tiene que trabajar un docente de cualquier nivel educativo.
                                                               i.      Indique por qué identificó dichos componentes del plan.
                                                              ii.      Recuerde un plan que se pueda llevar a cabo sin ninguna oposición por parte del magisterio, pero que sea efectivo.
d.       Elaborar lista de cotejo, con los siguientes criterios:
No. carné
Apellidos y nombres
Firma
Participó en la elaboración del trabajo realizado.
Estuvo presente en todo el período de clase aportando ideas novedosas.
SI
NO
SI
NO














…….








e.       Entregar las listas de asistencia y el trabajo realizado a la Licda. Concepción de Ovalle
f.         La presente agenda la pueden obtener en el SITIO 1:

Gracias por el apoyo;

Cordialmente;

JOSÉ ENRIQUE CORTEZ SIC
Profesor.