DESARROLLO DE LABORATORIO

COLEGAS BUENAS NOCHES.

En seguimiento a lo platicado en clase, por favor realizar el presente laboratorio SITIO 1, SITIO 2, SITIO 3 Y SITIO 4, paso a paso realizando lo siguiente:

a. Realizar las actividades sugeridas en las 4 páginas.

b. Tomar nota de lo que realizan paso a paso.

c. Vincular aprendizajes previos, nuevos aprendizajes y aplicación de nuevos aprendizajes.

d. Determinar los aprendizajes significativos que los estudiantes pueden obtener dentro del desarrollo de las actividades.

e. Escriba 3 conclusiones que den a conocer la importancia del desarrollo de este laboratorio para niños de sexto primaria.

f. Llevar por escrito lo anterior y entregar los trabajos el 17 de septiembre 2011.

g. El coordinador recogerá los trabajos de cada integrante del equipo y elaborar una lista de cotejo y entregar al catedrático el 17/9/011.

h. Debe llevar cada uno el trabajo realizado para discusión en clase.

Si desea profundizar más de la secuencia de contenidos, visite el linck del SITIO 5 . En la página del MINEDUC hacer click en Recursos Educativos y luego en libros Matemáticas, después textos y finalmente textos matemáticas 6o grado primaria.

A petición de ustedes les coloco en el linck SITIO 6 el formato de planificación para su utilización (si desea imprimir hacer click en descargar).

Cualquier duda estoy a la orden en el correo electrónico encorsi@gmail.com o bien el blogs.

Cordialmente;

José Enrique

ANÁLISIS DE CLASE

Estimados compañeros:

En seguimiento a lo discutido en clase respecto a los procesos de planificación; presento a ustedes una experiencias japonesa de cómo un excelente docente debe planificar, preparar, practicar y asegurar que cada clase será bien comprendida por los estudiantes.

Al observar el siguiente video en SITIO 1: , expresar sus puntos de vista respecto a los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Por que se debe planificar previamente cada clase?

2. ¿Qué procesos se debe contemplar en toda la planificación?

3. ¿Cuál es el propósito de toda planificación?

Por favor

a. Responder estas preguntas en el espacio de comentarios de este blogs.

b. Cada coordinador debe elaborar una lista de cotejo para tomar nota de los participantes en

esta discusión virtual.

c. Presentar la lista de cotejo y las respuestas en la clase del próximo sábado.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic

PARA COMPARTIR

ESTIMADOS COLEGAS:

A continuación les presento un documento en donde se obtiene información de ejemplos de los ítmes de las pruebas PISA SITIO 1. Se les invita a leer las páginas de la 95 a la 117 del área de Matemáticas.

Si desean leer el resto del documento lo pueden realizar.

Esta experiencia es para que tengamos información de lo que es un reto para Guatemala.

Por otra parte, los invito a observar el siguiente vídeo CURRICULUM POR COMPETENCIAS SITIO 2

Favor de dar sus puntos de vista a través de la discusión virtual y luego retomaremos el tema en la clase del próximo sábado.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic.

ANÁLISIS ESCUELAS EFECTIVAS

ESTIMADOS COLEGAS:

En seguimiento a las discusiones desarrolladas en clase del Curso de Laboratorio Didáctico, se les invita a leer el presente documento ESCUELAS EFECTIVAS SITIO 1, previo al diseño de procesos que permitan facilitar los aprendizajes de estudiantes a través de un Laboratorio Didáctico.

Al finalizar la lectura, participar en la discusión virtual. Cada coordinador revisará la participación de los integrantes de su equipo y elaborar Lista de cotejo para entregar el próximo sábado.

Además de lo anterior, los invito a visitar el siguiente link referido a las pruebas PISA. SITIO 2

Saludos cordiales;

José Enrique

LECTURA EDUCACIÓN EN FINLANDIA

Estimados Colegas:

En seguimiento a las discusiones en clase los invito a leer un documento importante respecto a la EDUCACIÓN EN FINLANDIA SITIO 1.

Este documento se debe leer con análisis crítico, tomando en cuenta que es un reto hacer en Guatemala una Educación de Calidad.

En función de lo anterior, usted debe participar en la discusión virtual y de nuevo el coordinador debe verificar la participación de los integrantes del grupo y entregar la lista de cotejo al catedrático el próximo sábado.

Saludos cordiales,

José Enrique Cortez Sic

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ESTIMADOS COLEGAS;

A continuación observarán un video SITIO 1 cuyo contenido deben analizar y comentar en el blogs, relacionándolo con la formación que ustedes están recibiendo en la especialidad de F/M.

Anotar el comentario y el coordinador deberá reportar el próximo sábado la participación de cada integrante del equipo, utilizando una lista de cotejo.

Cordialmente;

José Enrique

HOJA DE TRABAJO No. 1

QUERIDOS ESTUDIANTES:

En seguimiento a las discusiones realizadas en clase, que han sido muy interesantes y provechosas les presento el siguiente video para su conocimiento y análisis respectivo. Ver SITIO No. 1.

En función de lo anterior realizar lo siguiente:

1. Observar y analizar el vídeo.
2. Participar en la discusión virtual en este blogs, escribiendo sus comentarios en el recuadro que se encuentra la final de estas notas.
3. Los comentarios deben estar relacionados entre el contenido del video y cómo se puede practicar en el aula, según la especialidad de su formación en la EFPEM.
4. Cada coordinador debe llevar el control de los comentarios de sus integrantes y llevar al próximo sábado una lista de cotejo indicando quienes participaron en la discusión.
5. Cada integrante de grupo debe imprimir su comentario.
6. Los comentarios deben contener la siguiente información: nombre de la persona, grupo, hora de comentario (se admiten comentarios hasta el día viernes 29 de julio, a más tardar a las 18 horas.

Saludos cordiales;

José Enrique